Podmenu:

O školce

Každé dítě, které začíná navštěvovat MŠ, by mělo: samostatně chodit – nepoužívat kočárek (ani s rodiči); umět držet lžíci a jíst samo, pít z hrnečku a sklenice; samostatně používat WC (nikoli nočník), nenosí plíny; umýt se; smrkat; nepoužívat dudlík; snažit se samo oblékat a obouvat

Povinností rodičů je také seznamovat se s nástěnkami. Podepsat všechny věci, za nepodepsané věci, či za věci, které nejsou uloženy na místě k tomu určenému, MŠ neručí.

Učitelky také dohlíží na dodržování hygieny, přiměřené větrání, vhodné oblečení ve třídě i venku. Dbají na dodržování pitného režimu, přizpůsobují délku každodenního pobytu venku klimatickým podmínkám.

I. Vznik školky

Církevní MŠ Studánka vznikla v roce 1991 z iniciativy několika rodin z římskokatolické farnosti na Lhotce. Rodiče tehdy hledali alternativu k tradiční předškolní pedagogice. Přáli si školku, která by kladla důraz na rozvoj celé osobnosti dítěte, opírala se o křesťanské hodnoty a byla maximálně otevřená rodině. Založili proto občanské sdružení, které mělo napomoci vzniku školky. Pro tu se nakonec našel vhodný objekt bývalých jeslí v Praze-Kamýku. Zřizovatelem školky se stalo Arcibiskupství pražské. Právní forma školky je Školská právnická osoba.

II. Charakteristika školky

CMŠ Studánka je otevřena dětem z křesťanských rodin, ale i rodinám bez vyznání. Jde o malou školku rodinného typu, kterou navštěvuje 36 dětí. O zápis do školky je každým rokem velký zájem, který zpravidla převyšuje možnosti umístění. O děti pečují 3 učitelky a asistentka pedagoga. Školka je otevřena od pondělí do pátku v době od 7:15 do 17:15 hodin. Po telefonické domluvě se lze kdykoli přijít do školky podívat.

Rodinný charakter školky umožňuje osobní a individuální přístup ke každému dítěti. Školka se nebrání přijímat ani děti s lehčími formami postižení a poruchami učení. Chodí do ní řada dětí, které měly v jiných školkách obtíže se zařazením do kolektivu.

III. Vzdělávací program

Výchova a vzdělávání v CMŠ Studánka má tyto opěrné body:

  • křesťanské etické hodnoty

  • školka má vlastní vzdělávací program s názvem "Pramínky"

  • ekologická výchova

Křesťanský základ školky se projevuje v hodnotách, které se dětem snažíme zprostředkovávat – spolupráce, schopnost odpustit či úcta k druhému člověku. Paní učitelky ke každému dítěti přistupují jako k jedinečnému originálu, který má své individuální schopnosti a potřeby.

Tyto principy jsou v souladu i s alternativním vzdělávacím programem Začít spolu, ke kterému se školka přihlásila v roce 1993 a jehož prvky jsme do teď v ŠVP zachovali. Tento program se snaží vychovávat samostatně myslící jedince chovající se odpovědně k sobě i ke svému okolí.

V posledních letech se stále větší důraz klade na ekologickou výchovu. Ta se prolíná tematickým plánem celého roku. Opakovaně se daří o.s. Studánka získat na tuto činnost grant od hlavního města Prahy.

IV. Spolupráce s rodinami

Součástí filozofie školky je také úzká spolupráce s rodinami. Ta se odráží jednak v otevřenosti školky rodičům, na druhé straně pak v aktivní pomoci rodičů školce.

Otevřenost rodinám se projevuje především ve vstřícné atmosféře školky a také v možnosti zapojit se do práce s dětmi. Rodiče i prarodiče mohou asistovat při činnosti, přijít dětem vyprávět o svém povolání či uplatnit zajímavé nápady. Mohou se kdykoli přijít podívat na práci ve školce nebo zůstat s dítětem, které má adaptační problémy, třeba i celý den.

V. Občanské sdružení Studánka

Po vstupu dítěte do školky se alespoň jeden z rodičů stává členem Občanského sdružení Studánka. Sdružení tedy tvoří ho převážně rodiče ze školky, přihlásit se však může i kdokoli jiný. Nejaktivnější rodiče pracují v Radě občanského sdružení. Hlavní cíle činnosti občanského sdružení je

  • Spolupráce se školkou

  • Oživení dění v obci – pořádání akcí pro veřejnost

VI. Školka jako součást obce

CMŠ Studánka od počátku usiluje o maximální otevřenost svému okolí. Snaží se naplňovat představu, že školka se může stát centrem kulturního a společenského života a vytvářet příležitosti k setkávání lidí. Tato vize je jedním z hlavních důvodů existence Občanského sdružení Studánka. To každoročně pořádá několik akcí, které mají přinést užitek nejen školce, ale i rodinám z širokého okolí.

VII. Financování školky

Zřizovatelem školky je Arcibiskupství pražské. To však nedisponuje prostředky na hrazení provozu, proto školku zaštiťuje formálně, organizačně a morálně. Zřizovatel nepřispívá na běžný provoz, ale pravidelně přispívá na aktuální potřeby školky, např. pořízení nových stolů, vymalování apod. Hlavní zdroje provozních financí proto jsou:

  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).

  • Rodiče - za dítě platí rodiče školné. Výše školného je 1.100,-Kč měsíčně.

  • Dále rodiče platí členské příspěvky občanskému sdružení ve výši 300,-Kč měsíčně. Občanské sdružení přispívá na nákup nového vybavení.

  • Příležitostní dárci

Školka hospodaří s velice skromnými prostředky a každý dar, i od jednotlivců, pro ni proto znamená velikou pomoc.